УТВЕРЖДЕН
Приказом директора МКОУ «Пироговская
средняя общеобразовательная школа»
от 27.08.2025г. № 204
«Об утверждении плана профилактики девиантного
поведения и употребления ПАВ»

План профилактики девиантного поведения и употребления ПАВ среди обучающихся
с учетом результатов социально-психологического тестирования на 2025-2026 учебный год
в образовательной организации МКОУ «Пироговская СОШ»
Направления
профилактической
деятельности

Виды профилактической деятельности

Целевые
аудитории

Дата, период,
периодичность

Ответственный

Сентябрь 2025

Заместитель по ВР,
педагог-психолог

Сентябрь 2025

Заместитель по ВР

Декабрь2025,
Январь 2026

Заместитель по ВР,
педагог-психолог

Декабрь 2025

Заместитель по ВР,
педагог-психолог,

1. АНАЛИЗ – РЕФЛЕКСИЯ – ПЛАНИРОВАНИЕ
1.1. Планирование
профилактической
деятельности
образовательной
организации.

Постановка целевых показателей.
Подготовка и утверждение приказа о проведении социально-психологического
тестирования
Разработка рекомендаций по коррекции программы и плана профилактики негативных
явлений среди обучающихся на основе анализа результатов социально- психологического
тестирования. (общий по организации и по классам/группам).
Коррекция и утверждение программы и плана профилактики девиантного поведения и
употребления ПАВ обучающимися.

2. ИНФОРМИРОВАНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ
2.1. Информационно-просветительская деятельность с обучающимися
2.1.1.
Формирование
визуальной
информационной
среды

Подготовка и размещение средств визуального информирования (стенды, постеры,
информационные листки, социальная реклама)

Обучающиеся
1 – 9 классов

Обновление 1 раз
в четверть

Организация выставок творческих работ обучающихся (рисунки, плакаты, коллажи),
направленных на формирование культуры ЗОЖ

Обучающиеся
1 – 9 классов

Обновление 1 раз
в полугодие

Размещение справочно-информационных материалов профилактической тематики на
странице образовательной организации в сети интернет.
Размещение фотоотчетов о мероприятиях профилактического характера на странице
образовательной организации.

Обучающиеся
педагоги,
родители.
Обучающиеся
педагоги,

Классные
руководители,
педагог-психолог,
школьный актив
Классные
руководители,
педагог-психолог,
школьный актив

Обновление 1 раз
в четверть

Советник директора

В соответствии с
планом

Советник директора

родители.
2.1.2.
Персональное
распространение
справочноинформационных
материалов

2.1.3. Проведение
информирующих
мероприятий
профилактической
направленности

2.2.1.
Опережающее
информирование
родителей

Подготовка и распространение справочно-информационных материалов по формированию
культуры ЗОЖ и профилактической тематики (буклеты, сообщения, памятки) на бумажном
носителе.

Обучающиеся
1 – 9 классов

Подготовка и рассылка по электронной почте (Сферум) справочно-информационных
материалов профилактической тематики (буклеты, сообщения, памятки).

Обучающиеся
1 – 9 классов

Разъяснительная работа с обучающимися о целях и особенностях социальнопсихологического тестирования с целью получения добровольных информированных
согласий на участие в социально-психологическом тестировании (информационная
компания)
1. Проведение занятий профилактической тематики в соответствии с планами ВР
классных руководителей.

профилактики
В соответствии с
тематикой
мероприятий
(опережающее
информирование)
В соответствии с
тематикой
мероприятий
(опережающее
информирование)

Обучающиеся
7 – 9 классов

Сентябрь 2025
1-2 неделя

Обучающиеся
1 – 9 классов

1 раз в четверть
или по
необходимости

Проведение «Недели психологии» (классные часы, тренинговые занятия с учащимися)

Обучающиеся
5 – 8 классов

октябрь

Антинаркотическое просвещение обучающихся на уроках (литература, биология, история,
обществознание, химия, ОБЖ, физическая культура, окружающий мир и др.)

Обучающиеся
1 – 9 классов

1 раз в четверть по
каждому предмету

2.2. Информационно-просветительская деятельность с родителями (опережающее информирование)
Разъяснительная работа с родителями (законными представителями) о целях и
особенностях
социально-психологического
тестирования
с
целью
получения Родители
Сентябрь 2025
добровольных информированных согласий на участие обучающихся в социально- обучающихся
1-2 неделя
психологическом тестировании (информационная компания). Формирование позитивного 7 – 9 классов
отношения к социально-психологическому тестированию.
Родители
Информирование
о результатах социально-психологического
тестирования и
обучающихся
Январь 2026 г.
мероприятиях, проводимых в рамках профилактики употребления ПАВ.
7 – 9 классов
Информирование о возможности получения психологической помощи в трудных
жизненных ситуациях, о способах взаимодействия образовательной организации с
системами и службами профилактики.

Родители
обучающихся
1 – 9 классов

Сентябрь 2025

Ознакомление с
обучающимися.

Родители
обучающихся
1 – 9 классов

Сентябрь 2025

индикаторами

девиантного

поведения

и

употребления

ПАВ

Родители
Подготовка, распространение и обсуждение памяток по профилактике девиантного
обучающихся
поведения.
1 – 9 классов

В соответствии с
тематикой
мероприятий
(опережающее
информирование)

Классные
руководители,
педагог-психолог,
школьный актив,
волонтёры
Классные
руководители,
педагог-психолог,
школьный актив
Классные
руководители,
педагог-психолог
Классные
руководители,
педагог-психолог
Классные
руководители,
учителя-предметники
Заместитель по ВР,
классные
руководители,
педагог-психолог
педагог-психолог
Заместитель по ВР,
классные
руководители,
педагог-психолог
Заместитель по ВР,
классные
руководители,
педагог-психолог
Заместитель по ВР,
классные
руководители,
педагог-психолог

2.2.2. Развитие
Проведение родительского всеобуча профилактической тематики в соответствии с планами
профилактической
профилактики классных руководителей.
компетентности
родителей
1.
Предоставление рекомендаций по формированию детско-родительских отношений и
воспитанию в семье на основе результатов социально-психологического
тестирования.
2.

2.3.1.
Информирование
педагоговпредметников и
классных
руководителей

2.3.3. Развитие
профилактической
компетентности
педагоговпредметников и
классных
руководителей

Проведение «Недели психологии»

Родители
обучающихся
1 – 9 классов
Родители
обучающихся
7 – 9 классов
Родители

2 раза в учебный
год
Январь 2026 г.
апрель

2.3. Информационно-просветительская деятельность с педагогами-предметниками и классными руководителями
Классные
Информирование о результатах социально-психологического тестирования (по
руководители
Декабрь 2025 г
образовательной организации в целом/ по классам или учебным группам).
7 – 9 классов
Классные
Предоставление рекомендаций классным руководителям по коррекции плана
руководители
Декабрь 2025 г
профилактики негативных явлений среди обучающихся в классе или учебной группе.
7 – 9 классов
Классные
Информирование о способах взаимодействия образовательной организации с системами и
руководители
Январь 2026 г
службами профилактики.
1 – 9 классов
Классные
Подготовка, распространение и обсуждение памяток по профилактике девиантного
руководители
Январь 2026 г
поведения.
1 – 9 классов
Обсуждение организационно-смысловых аспектов профилактической работы,
формирование профилактической компетентности (обучение), развитие навыков
поведения в сложных педагогических ситуациях.
 Планирование работы по профилактике девиаций, наркопотребления, зависимостей.
Наркологическая ситуация в области, районе.
 Выявление первичных признаков девиантного поведения, индикаторов
употребления ПАВ.
 Грамотное поведение в случаях (ситуациях) девиантного поведения обучающихся
(буллинг, зависимое, агрессивное, виктимное поведение, суицидальные тенденции,
побеги из дома, бродяжничество, противоправное поведение, нарушение
сексуального поведения)
Классные
Август, сентябрь
 Особенности проведения классных часов и родительских собраний по руководители
2025
профилактике девиаций и наркопотребления.
1 – 9 классов
 Построение совместной работы классного руководителя и педагога-психолога по
антинаркотическому воспитанию детей и подростков.
 Использование рекомендации по итогам социально-психологического тестирования
в воспитательной и профилактической работе.
 Особенности проведения разъяснительной работы с родителями и обучающимися с
целью получения добровольных информированных согласий на участие в
социально-психологическом тестировании.
 Особенности формирования безопасной образовательной среды, правила
эффективного взаимодействия с обучающимися, меры по предотвращению рисков
отклоняющегося поведения.

Педагог – психолог
Классный
руководитель
Педагог – психолог
Классный
руководитель

педагог-психолог
Заместитель по ВР,
педагог-психолог
Заместитель по ВР,
педагог-психолог
Заместитель по ВР,
педагог-психолог

Заместитель по ВР,
педагог-психолог

3. КОРРЕКЦИЯ - РАЗВИТИЕ (специализированные мероприятия по работе с ОГР или находящихся в трудной жизненной ситуации)
3.1. Коррекция
социальнопсихологических
факторов
девиантного
поведения в
группе

Формирование навыков социальной адаптации и психологической устойчивости к
трудным жизненным ситуациям у обучающихся.
Психологическая коррекция негативных моделей поведения и общения, развитие умений и
навыков, направленных на личностный рост и адаптацию в социуме Проведение активных
и интерактивных мероприятий профилактической тематики с обучающимися.

3.2. Коррекция
социальнопсихологических
факторов
девиантного
поведения
индивидуальная

Оказание обучающимся индивидуальной психологической помощи в трудных жизненных
ситуациях.

Формирование жизненных навыков и конструктивных стратегий поведения.
Групповая работа с учащимися 7-9 классов по выявленным показателям СПТ (высокий
риск по различным факторам)

Индивидуальная работа с учащимися 7-9 классов по выявленным показателям СПТ
(высокий риск по различным факторам)
Индивидуальное консультирование родителей по вопросам отклоняющегося поведения
детей
Психологическое сопровождение (коррекция) детско-родительских отношений
Обеспечение поддержки родителям «обучающихся группы риска» (ОГР) в оказании
социальной и -психологической помощи. Помощь семье в установлении контактов со
специалистами.
Межведомственное информирование о деструктивном влиянии «родителей группы риска»
(РГР) на обучающихся (сообщение о случаях деструктивного влияния родителей на
обучающихся, асоциальном образе жизни родителей в семье, провоцирование родителями
нарушения Устава школы детьми)
Оказание индивидуальной психологической помощи педагогам-предметникам и классным
руководителям по вопросам коррекции девиантного поведения.

Коррекция социально-психологических условий обучения (психологического климата в
классе, межличностных отношений педагог-обучающийся, перегрузки учебными
требованиями, педагогического стиля деятельности, формирующего дидактогении)

Обучающиеся 1
– 9кл.

Октябрь 2025 –
Апрель 2026

Педагог - психолог

Обучающиеся 1
– 9 кл.

Октябрь 2025 –
Апрель 2026

Педагог - психолог

Обучающиеся 1
– 9 кл.
Обучающиеся 7
– 9 кл.
Обучающиеся 1
– 9 кл.

Октябрь 2025 –
Апрель 2026
Декабрь 2025 –
май 2026
Сентябрь 2025 –
Май 2026

Обучающиеся 7
– 9 кл.
Родители
обучающихся
1 – 9 кл.
Родители
обучающихся
1 – 9 кл.
Родители
обучающихся
1 – 9 кл.

Декабрь 2025 –
май 2026

Родители
обучающихся
1 – 9 кл.
Педагогипредметники,
классные
руководители
1 – 9 кл.
Педагогипредметники,
классные
руководители
1 – 9 кл.

Педагог – психолог

Педагог – психолог
Педагог - психолог

Сентябрь 2025 –
Май 2026

Педагог - психолог

Сентябрь 2025 –
Май 2026

Педагог – психолог

Сентябрь 2025 –
Май 2026

Педагог – психолог

Сентябрь 2025 –
Май 2026

Педагог – психолог

Сентябрь 2025 –
Май 2026

Педагог - психолог

Сентябрь 2025 –
Май 2026

Педагог – психолог

4. МОНИТОРИНГ - КОНТРОЛЬ
4.1. Мониторинг
рискогенности
социальнопсихологических
условий развития

Проведение социально-психологического тестирования
Сбор дополнительной социально-психологической информации об обучающихся
Контроль за проведением свободного времени и занятости обучающихся во время каникул

Обучающиеся 7
– 9 кл.
Обучающиеся 1
– 9 кл.
Обучающиеся 1

Сентябрь 2025 –
Ноябрь 2025_
Сентябрь 2025 –
Май 2026
Сентябрь 2025 –

Директор
Педагог - психолог
Классные

– 9 кл.

обучающихся

Контроль (учет) посещаемости школы детьми, состоящими на разных категориях учёта
Контроль участия «обучающихся группы риска» (ОГР) в культурно-массовой и
спортивной работе.
Контроль адаптированности обучающихся к новым условиям обучения (в 1, 4, адаптация
вновь принятых)

4.2. Мониторинг
индикаторов
девиаций и
употребления ПАВ
у обучающихся в
образовательной
организации

4.3. Мониторинг
аккаунтов
обучающихся в
социальных сетях

4.4. Оценка
эффективности
системы
профилактики
девиантного
поведения и
употребления ПАВ
в образовательной
организации

Обучающиеся,
состоящие на
учете
1 – 9 кл.
Обучающиеся 1
– 9 кл. группы
риска
Обучающиеся 1,
4 кл., вновь
прибывшие

Май 2026
Сентябрь 2025 –
Май 2026
Сентябрь 2025 –
Май 2026
Сентябрь –
Октябрь 2025

руководители,
педагог – психолог
Классные
руководители,
педагог – психолог,
зам.директора по ВР
Классные
руководители, зам.
директора по ВР
Классные
руководители,
педагог – психолог
Классные
руководители,
педагог – психолог,
зам.директора по ВР
Классные
руководители,
педагог – психолог
Классные
руководители,
педагог – психолог
Классные
руководители,
педагог – психолог

Обследование социально неблагополучных семей, многодетных, малообеспеченных и др.

Семьи
обучающихся
1 – 9 кл.

Ежемесячно

Выявление
обучающихся,
эпизодически
употребляющих
наркотические вещества, совершающих правонарушения

никотин,

Обучающиеся 5
– 9 кл.

Ежедневно

Выявление обучающихся с индикаторами суицидального поведения (самоповреждения),
имеющими специфические изменения в поведении и общении

Обучающиеся 5
– 9 кл.

Ежедневно

Мониторинг случаев буллинга (травли)

Обучающиеся 1
– 9 кл.

Ежедневно

Определение круга пользователей социальными сетями из числа обучающихся
образовательной организации, зарегистрированных в социальной сети под своим именем
(по возможности, ником).

Обучающиеся 5
– 9 кл.

Еженедельно

Классные
руководители

Выявление признаков девиантного поведения пользователей в виртуальной среде.

Обучающиеся 5
– 9 кл.

Еженедельно

Классные
руководители

Обучающиеся 5
– 9 кл.

Еженедельно

Классные
руководители

Пед. коллектив

Май 2026 г.

Пед. коллектив

Май 2026 г.

Пед. коллектив

Май 2026 г.

Пед. коллектив

Май 2026 г.

Заместитель по ВР,
педагог – психолог,

При отсутствии
вовлеченности

Классные
руководители

алкоголь,

Выявление приобщения к информации, запрещенной для распространения среди
обучающихся, побуждающей к совершению действий, представляющих угрозу жизни и
(или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, суициду.
Соотнесение результатов с поставленными целевыми показателями (ключевыми
показателями эффективности КПЭ).
Анализ достижений и недостатков в профилактической работе. Анализ эффективности
используемых технологий и методов работы.
Определение ключевых направлений работы по предупреждению девиантного поведения и
употребления ПАВ на следующий учебный год.
Планирование дальнейшей работы по профилактике девиантного поведения и
употребления ПАВ. Формирование предложений по коррекции программы и плана
профилактики на следующий учебный год.

Директор,
Заместитель по ВР
Заместитель по ВР,
педагог – психолог,
Заместитель по ВР,
педагог – психолог,

5. САМОРАЗВИТИЕ - САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (общепрофилактические мероприятия для всех обучающихся)
5.1. Организация
деятельности

Привлечение обучающихся к культурно-досуговой деятельности (кружки, секции).

Обучающиеся 1
– 9 кл.

обучающихся,
альтернативной
употреблению
ПАВ

5.2. Формирование
культуры
здорового образа
жизни

Привлечение обучающихся к внеурочной активности: акции, конкурсы, экскурсии и т.п.

Обучающиеся 1
– 9 кл.

При отсутствии
вовлеченности

Формирование ответственного поведения. Вовлечение обучающихся в общественнозначимую, социально-полезную деятельность (волонтерство).

Обучающиеся 1
– 9 кл.

В соответствии с
планами классных
руководителей

Воспитательная работа с неформальными лидерами, формирование навыков школьного
самоуправления, учеба школьного актива.

Обучающиеся 1
– 9 кл.

В соответствии с
планами классных
руководителей

Формирование иерархии ценностей и личностной позиции (профориентация и жизненное
самоопределение)

Обучающиеся 9

1 раз в четверть

Привлечение к общефизической подготовке (ОФП), развитие интереса к различным видам
спорта

Обучающиеся 1
– 9 кл.

1 раз в четверть

Формирование навыков ЗОЖ.

Обучающиеся 1
– 9 кл.

Привлечение родителей к проведению совместных мероприятий «дети – родители».

Обучающиеся 1
– 9 кл.

Формирование смысло-жизненных ориентаций при проведении уроков естественнонаучного и гуманитарного циклов совместно с педагогом-психологом (психологопедагогическая интеграция).

Обучающиеся 1
– 9 кл.

Формирование психологической устойчивости к деструктивному воздействию медиапродукции.

Обучающиеся 1
– 9 кл.

В соответствии с
планами классных
руководителей
В соответствии с
планами классных
руководителей
1 урок в четверть
по каждому
предмету
В соответствии с
планами
классных
руководителей

Классные
руководители,
советник директора
Заместитель по ВР,
классные
руководители,
руководитель
волнтёр.отр
Классные
руководители,
педагог – психолог,
Классные
руководители,
педагог – психолог
Классные
руководители,
учителя физической
культуры
Классные
руководители
Классные
руководители,
заместитель по ВР
Учителяпредметники, педагог
– психолог
Классные
руководители,
педагог – психолог